Notre objectif est de fournir aux enfants qui nous sont confiés une formation de base solide dès leur plus jeune âge, en tenant compte :

• des compétences langagières fondamentales liées les unes aux autres :
• savoir écouter
• savoir parler
• savoir lire
• savoir écrire

• des quatre compétences mathématiques:
  • savoir établir des liens logiques
  • savoir calculer
  • savoir mesurer
  • savoir structurer l’espace et ses composantes

• de la curiosité de l’enfant et de son esprit critique :
• en le mettant en contact avec le réel,
• en suscitant le questionnement par des manipulations, des visites, des découvertes

• de l’éducation corporelle :
• Par un équilibre psychologique et physique procuré par des activités de psychomotricité en maternelle et d’activités sportives en primaire et piscine dès la 3^ème 

• de néerlandais :

• Accueil à la P2 : Eveil aux langues en découvrant, explorant et comparant une variété de langues et de divers statuts (langue de l’école, langue du voisin, langues européennes…).en se sensibilisant progressivement à d’autres cultures, contribuant par là-même à une société davantage tolérante et ouverte.   

• P3 à P6 : Structuration des différents savoirs parler, écrire, lire et écouter.

Un travail régulier permettra une utilisation plus aisée et plus autonome :

• De ces apprentissages
• De ces notions

Et ceci par des activités fonctionnelles, afin de donner du sens aux apprentissages.